الأزهر موضوعات قسم

  • لا تقل : الطَّالبات تتَفَوَّقْن على الطلاب بل قل : الطَّالبات يَتَفَوَّقْن على الطلاب السبب: للجمع بين نون النسوة وتاء التأنيث في الفعل المضارع عند الحديث عن الغائبات. لا تقل […]

    قل ولا تقل ١٢

    لا تقل : الطَّالبات تتَفَوَّقْن على الطلاب بل قل : الطَّالبات يَتَفَوَّقْن على الطلاب السبب: للجمع بين نون النسوة وتاء التأنيث في الفعل المضارع عند الحديث عن الغائبات. لا تقل […]

    أكمل القراءة ...

  • زار امس وفد المدرسة الإسلامية بالندن المركز  وكان في شرف الإستقبال الأستاذ الدكتور محمود عبده أحمد فرج – مدير المركز – و المهندس محمد عبد الغفار  – مدير إدارة التكنولوجيا […]

    زيارة وفد المدرسة الإسلامية بالندن للمركز

    زار امس وفد المدرسة الإسلامية بالندن المركز  وكان في شرف الإستقبال الأستاذ الدكتور محمود عبده أحمد فرج – مدير المركز – و المهندس محمد عبد الغفار  – مدير إدارة التكنولوجيا […]

    أكمل القراءة ...

  • زار أمس الأحد الموافق 3من فبراير 2013 م  وفد طلاب من اندونيسيا  في المرحلة الثانوية وعدده 26 طالب وطالبة ويقمون بزيارة مصر وخاصة جامعة الأزهر حتى يتعرفوا على الكليات التي […]

    زيارة الوفد الإندونيسي للمركز

    زار أمس الأحد الموافق 3من فبراير 2013 م  وفد طلاب من اندونيسيا  في المرحلة الثانوية وعدده 26 طالب وطالبة ويقمون بزيارة مصر وخاصة جامعة الأزهر حتى يتعرفوا على الكليات التي […]

    أكمل القراءة ...

  • فى إطار الدور الذى يقوم به الأزهر الشريف لتعليم لغة القرآن– ممثلة فى مركز “الأزهر” لتعليم اللغة العربية لغير أبنائها تعقد الرابطة العالمية لخريجى الأزهر تحت رعاية فضيلة الإمام الأكبر […]

    الملتقى الأول للمركز

    فى إطار الدور الذى يقوم به الأزهر الشريف لتعليم لغة القرآن– ممثلة فى مركز “الأزهر” لتعليم اللغة العربية لغير أبنائها تعقد الرابطة العالمية لخريجى الأزهر تحت رعاية فضيلة الإمام الأكبر […]

    أكمل القراءة ...

  • 1- بحث سبل تطوير أساليب تدريس اللغة العربية. 2- اللغة العربية ومشكلات التقابل والتداخل اللغوي. 3- اختبارات الكفاءة اللغوية نحو اختبار معياري موحد للغة العربية. 4- تحديد معايير كفاءة مدرس […]

    المحاور

    1- بحث سبل تطوير أساليب تدريس اللغة العربية. 2- اللغة العربية ومشكلات التقابل والتداخل اللغوي. 3- اختبارات الكفاءة اللغوية نحو اختبار معياري موحد للغة العربية. 4- تحديد معايير كفاءة مدرس […]

    أكمل القراءة ...

  • استقبل مركز الأزهر لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها يوم الإثنين الموافق 10 ـ12 ـ2012 وفدا من ولاية قدح وكان على رأس الوفد كبير وزراء ولاية قدح الأستاذ الدكتور / عزيزان […]

    وفد ماليزي من ولاية قدح يزور المركز

    استقبل مركز الأزهر لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها يوم الإثنين الموافق 10 ـ12 ـ2012 وفدا من ولاية قدح وكان على رأس الوفد كبير وزراء ولاية قدح الأستاذ الدكتور / عزيزان […]

    أكمل القراءة ...

  • هذه بعض الكلمات الإنجليزية أصلها عربي Zero كلمة صفر مأخوذة من الفرنسية ( zero ) تكتب نفس الانجليزية ولكن نطقها يختلف … وهي أصلا ً مأخوذة من اللاتينية ( zephirum) […]

    أزاهيــــر الفصحى 2

    هذه بعض الكلمات الإنجليزية أصلها عربي Zero كلمة صفر مأخوذة من الفرنسية ( zero ) تكتب نفس الانجليزية ولكن نطقها يختلف … وهي أصلا ً مأخوذة من اللاتينية ( zephirum) […]

    أكمل القراءة ...

  • “والحرف ما لا يصلح معه دليل الاسم ولا دليل الفعل”. الحرف هو ثالث الأقسام ولا رابع لها كما سمعنا، يعرف بعلامةٍ عدمية، علامة الاسم وجودية، وعلامة الفعل وجودية، وعلامة الحرف […]

    الحلقة الخامسة (الحرف )

    “والحرف ما لا يصلح معه دليل الاسم ولا دليل الفعل”. الحرف هو ثالث الأقسام ولا رابع لها كما سمعنا، يعرف بعلامةٍ عدمية، علامة الاسم وجودية، وعلامة الفعل وجودية، وعلامة الحرف […]

    أكمل القراءة ...

  • لا تقل هذا الأمر يَهُمنا ـ بل قل هذا الأمر يُهِمنا يكثر هذا الخطأ على ألسنة المتحدثين لأن (يُهِمنا) من الفعل المضارع (يُهم) بضم الأول فهو من الفعل الماضي الرباعي […]

    قـــل ولا تقــــل

    لا تقل هذا الأمر يَهُمنا ـ بل قل هذا الأمر يُهِمنا يكثر هذا الخطأ على ألسنة المتحدثين لأن (يُهِمنا) من الفعل المضارع (يُهم) بضم الأول فهو من الفعل الماضي الرباعي […]

    أكمل القراءة ...

  • قصيدة (كان وأخواتها) وأمتنا =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= كانَ الَّتِي أَعْـيَـتْكَ أَمْ أَخَواتُها**فَعَزَفْتَ عَنْ لُغَـةٍ تَجِلُّ صِفاتُـها ما أَسْهَـلَ اللُّغَـةَ الَّتِي اسْتَصْعَبْتَها**لو كُنْتَ تَسْمَعُ ما يقولُ نُحاتُـها وإِلَيْـكَ أَمْثِلَـةً تُريكَ سُـهولةً**فِي النَّحْولا تَخْفى […]

    قصة كان

    قصيدة (كان وأخواتها) وأمتنا =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= كانَ الَّتِي أَعْـيَـتْكَ أَمْ أَخَواتُها**فَعَزَفْتَ عَنْ لُغَـةٍ تَجِلُّ صِفاتُـها ما أَسْهَـلَ اللُّغَـةَ الَّتِي اسْتَصْعَبْتَها**لو كُنْتَ تَسْمَعُ ما يقولُ نُحاتُـها وإِلَيْـكَ أَمْثِلَـةً تُريكَ سُـهولةً**فِي النَّحْولا تَخْفى […]

    أكمل القراءة ...